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Ah enfin ! Voilà trois semaines intensives terminées ! Désolé si je vous ai semblé légèrement absent, mais je vous avais prévenu :clin: . Et oui, comme le rappelais gentiment mon dernier post sur ma rentrée @ l’EPITECH (merci post :p), ces trois semaines étaient consacrées à la Piscine. Inutile de vous rappeler en quoi elle consistait (si ?! Oo , bon….) alors la piscine d’EPITECH en bref :

La semaine, chaque nouvelle journée était consacrée à une nouvelle notion. Si les deux premiers jours étaient consacrés au shell et à ses commandes plus ou moins « basiques », comme créer un dossier ou un fichier, les parcourir, configurer des droits, rechercher dans un fichier etc, tout le reste de la piscine était intégralement consacrée au langage C.

Un cours de quelques dizaines de minutes était diffusé le matin, il nous restait la journée pour faire une série d’exercices de plus en plus compliquer à rendre pour le lendemain à 23h42. Le retard étaie vite accumulé, avec des notions relativement compliqué comme les pointeurs, le swap, les structures, [...] les pointeurs sur structures, les pointeurs sur pointeurs, les listes chaines, les allocations de mémoire avec malloc et free, la norme, etc. Le retard s’est généralisé et les cours de soutien d’une heure le soir pour revoir les algorithmes ne suffisant plus (avant d’écrire un programme, faut savoir comment le construire !), des cours de soutien intensifs reprenant les bases du C fut mis en place vers la fin de la piscine (un peu dommage d’ailleurs…).

Le samedi matin, un exam machine de 4h (8h pour le dernier !!) avec plusieurs exercices, a la simple différence que cette fois-ci j’étais seul devant l’écran (comme un DST au lycée, personne pour nous aider :’( ). Les exos pouvaient consister à détecter une chaine de caractère contenu dans une autre par exemple, ou bien à afficher un simple « z » à l’écran (ne riez pas, c’est plus difficile que ce que vous croyez !) J’ai mis trois exams-machine pour y arriver, et certain ne savent toujours pas créer un fichier texte pour y mettre leur login, vous voyez comme l’EPITECH c’est compliqué :p.

puis le samedi après-midi un projet à faire à trois, à présenter à 10h le dimanche matin devant un prof très gentil qui va chercher le tant redouter « segmentation fault » afin de nous mettre 0. Un second projet est à réaliser durant le week-end et le dimanche après midi est normalement consacré pour rattraper son retard… Autant vous dire que la cadence est tout simplement impossible à tenir. Si on fait les malins les premiers jours parce qu’on suit, une majorité de la promo vient a 11h lors de la troisième, voir la seconde semaine pour certains, pour repartir à 16h00 ! Alors que durant la piscine le « temps de log » à l’école devrait être de 11h en moyenne par jour (lol).

Pour ma part, j’ai eu la chance de validé ma Piscine et d’obtenir ainsi 8 crédits (40 minimum sont nécessaire pour passer en deuxième année), je viens également de validé mon TOEIC avec un total de 510/1000 (il faut obtenir 500 en premier année, 600 en deuxième, et enfin 750 en troisième nous permettant d’obtenir le TOIEC). Ce premier entrainement en première année me permet de voir qu’il me reste encore de la route à faire ! J’espère avoir progresser avant mon prochain entrainement au TOIEC en Décembre !

Voilà ce petit post était pour vous décrire le rythme de la piscine, pour confirmer les dire, et pour décourager ceux qui voudraient s’inscrire là-bas pour les prochaines années :p. Je retourne à présent à EPITECH, pour continuer a bucher sur ma bistro (bistromathique) : une calculatrice qui prend en compte les nombres infinis. :hi:

(Article du 29 octobre 2009)

Cette semaine fut très dure pour les nouveaux étudiants de la promotion 2014 arrivant @ l’EPITECH.

Lundi 28 Septembre : ma rentrée à EPITECH Paris. On a eu le droit à une présentation de l’école réalisée par le directeur de l’EPITECH : Nicolas Sadirac. Celle-ci faite avec humour, mais également avec beaucoup de franchise. C’est confirmé, la charte de l’école n’était pas une blague. D’après N. Sadirac, beaucoup de gens et surtout de parents prennent cette charte à la légère, pensant que ce n’est pas aussi dur et aussi sévèrement noté (-21 pour absence jusqu’à -84 pour tricherie, noté sur 20, pas de vacances, travail le week-end, etc). Cette conférence était donc avant tout pour confirmer le rythme de travail qu’on devra fournir pendant la piscine, mais également pour nous motiver et un peu nous rassurer. Heureusement, car nous en avions besoin (moi en tout cas :bof: ).

Mardi 29 septembre nous avons eu le droit a deux conférences en amphi, la première était la présentation de la célèbre « Piscine ». On a su comment ça allait se dérouler (même si on était déjà très bien informé), et on a réservé nos matelas gonflables pour l’épidodo des 3 prochaines semaines… La deuxième conférence s’est rapidement transformé en cours, avec le « C en 29 minutes » qui en réalité a duré deux heures. Au menu, des « int », « main », « short », « compilation », « incrémentation », « variables et fonctions », « pointeurs », etc. Tout ce vocabulaire indigeste comme les explications fournies gracieusement avec… Ce cours nous a donc permis de voir en « 29 minutes » ce que nous allions apprendre sans relâche 15 heures par jour 7/7 pendant trois semaines. Pour l’instant je dois vous avouer, que moi et la majorité de la promo 2014 (et surtout moi), n’avons rien compris à la présentation sur le langage C qui nous a été faite. Mais d’après des amis de deuxième année, ceci est tout à fais normal et tout devrait s’éclaircir en fin de piscine.

Mercredi, rien de bien intéressant, nous avons été formés sur les suivis de projet, comment cela se déroulait, on a ainsi pu avoir un peu plus de précision. La difficulté qu’est le travail en groupe a été mis en avant et on a été rassuré sur les « solutions » qui s’offraient à nous si on se retrouvait « par malchance » dans un groupe un peu en dessous (ou au-delà :p) de nos espérances.

Jeudi, Nicolas Sadirac nous a confirmé les difficultés du travail qui allait être demandé. En effet, tout est mis en œuvre pour nous déstabiliser et nous démotiver, pour repousser nos limites. Il affirme que le but d’EPITECH est de former des gens capables d’évoluer, de créer. Ce qui va nous être enseigné n’est pas de la programmation pure, mais la faculté de développer notre créativité et d’inventer.

Une année riche en émotion nous attends ! A commencer par le très redouter lundi 5 Octobre, début de la Piscine. Un article sera rédigé à ce propos, certainement à la fin des trois semaines. :write: Je réserve les 9 heures restantes pour dormir, manger. (Et me laver, à l’occasion. :dontknow: )

:hi:

(article du 4 octobre 2009)

Vendredi soir, enfin le week-end. Harassé du bureau par des tâches plus que inintéressante, je reçois également la charte d’EPITECH. Ancien lycéen, je m’attendais à un petit règlement basique comme on en connait tous : interdiction de téléphoner, de sortir de classe… Bref rien de bien intéressant. Grave erreur de ma part ! La « petite » charte de l’EPITECH fait pas moins de 15 pages ! Celle-ci est décomposé en deux parties :

• Première partie : Philosophie EPITECH

Dans cette partie on y trouve Epitech décrit en quelques mots qui sont : Travail, Pratique, Passion, Autonomie, Groupe et Rigueur. Je pense qu’il est inutile de décrire plus ces termes, même si eux y consacrent 4 pages. Pour developper légèrement :

• Travail

-50heures par semaine, soit plus de 8heures par jour. (samedi compris )

-L’école est ouverte 24/24 toute l’année pour favoriser le travail de nuit et le week-end.

-Le cursus EPITECH reprend l’informatique de zéro.

• Pratique

-Le cursus EPITECH c’est le savoir par l’apprentissage d’automatismes à travers la pratique.

-Le travail doit être fait en groupe, puis refait seul.

• Autonomie et groupe

-Le but n’est pas d’acquérir une connaissance, mais d’être capable de la retrouver.

-Les cours représentent 3 jours par semaine, le reste est consacré au travail.

-Le travail à la maison est à proscrire.

• Passion

-Seul les passionnés peuvent suivre ce cursus.

-Le cursus contient presque que de l’informatique.

-L’EPITECH est une école de passionnés. N’hésitez pas à aider ou vous faire aider par les autres. Les étudiants s’entraident naturellement.

• Rigueur

-Un projet réalisé a 99% équivaut à un projet réalisé à 0%.

-On ne cherche pas l’absence d’erreur, mais la mise en place d’un processus éliminant ces erreurs.

• Deuxième partie : Mode d’empoi

Cette deuxième partie est beaucoup plus « classique ». tenue correcte exigée, le programme de l’EPITECH est difficile, le sommeil et la nourriture ne sont pas à négliger. Des cours d’anglais sont obligatoires. Les soutenances des projets sont obligatoires.

Le TOEIC est un examen international d’anglais. Afin de nous entrainer, nous devons obtenir une note de 500/1000 en première année, puis 600, et enfin 750/1000 en troisième année pour valider notre TOEIC.

Ce qui est moins habituelle : en cas de triche, la note de -42 sera attribué, en cas d’absence à une soutenance ce sera -21.

Voilà il reste des points que je n’ai pas abordés, car ils ne sont pas fondamentales. Je vous ai exposé ici que le résumé de la charte d’EPITECH. Vous pouvez retrouver mon autre article à propos d’EPITECH.

Que pensez-vous de cette charte ? Est-ce pour nous faire peur ? Etes-vous toujours motivé, futur Tek1 ?

(article du 8 Août 2009)

Voilà, j’ai appris il y a quelque jours, peut être comme vous, que j’avais réussi mon examen du Baccalauréat. Soulagement ! Je me suis empressé d’envoyer mon bulletin de résultat à ma nouvelle école que je verrais début octobre : l’Epitech.

Cette école est connue pour son cursus hors du commun, en effet à l’Epitech, c’est en gros 90% d’informatique et 10% d’anglais. Un cursus spécial pour les mordus d’informatique (les geeks ?), afin de baigner le plus tôt possible dans ce monde et être propulsé dès la première année dans l’ambiance « entreprise ».

En effet l’apprentissage s’effectue sous forme de projets, à réaliser le plus souvent en groupe, et à rendre dans des délais très précis. Une fois le projet rendus, une soutenance permet d’évaluer le groupe devant un jury qui vérifie la maitrise du sujet et du code utilisé à la réalisation du dit projet.

Grâce à cette formation, nous sommes habituer dès le début à fonctionner comme en entreprise avec un cursus très complet puisque nous étudions au cours des années d’Epitech :

• L’intégralité du langage C.
• le PHP, l’SQL et la programmation UNIX avancée.
• le C++ et le java.
• Préparation et passage du TOEIC.
• 4ème et 5ème années orientées International et Expertise.

la formation Epitech étant tourné vers l’international et l’expertise, les années d’Epitech sont coupés par des stages rémunérés de 4 à 6 mois en entreprise à effectuer en France ou à l’étranger (possibilités d’effectuer son stage aux États-Unis, au Canada, en Angleterre, en Afrique, en Australie, en Chine, [...])

L’année d’Epitech commencera dure pour moi et pour les nouveaux car l’immersion dans le monde de l’informatique débute par trois semaines d’informatique intensives : La Piscine, afin d’acquérir les bases solides en C indispensables pour notre première année. J’en parlerais plus en détails dans un prochain billet…

Et vous ? Connaissez-vous l’Epitech ? Avez-vous songé faire vos études là-bas ?

(Article du 12 juillet 2009)